一、考核指标与所占分值

二、考试方法与评分标准

（一）专项素质

助跑摸高

1.考试方法：考生助跑双脚起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。

2.评分标准：见表4-1。

（二）专项技术

1.发球

（1）考试方法：考生在发球区内任意位置连续发球10次，每次发球根据落点区域的

不同获得相应的分数，累计10次发球得分为最终成绩。

（2）评分标准：发球落点进入A区（进攻线后距离两边边线内1.5米，距离端线内1米的区域），得2分；进入场地其他区域得1分；发球失误或犯规不得分。如图4-1所示。

2.扣球

（1）考试方法：考生3人一组，依次轮流扣考评员或考生（二传）从网前二传位置的传球。每名考生先扣5次直线，再扣5次斜线，共扣球10次，根据落点区域的不同获得相应的分数，累计10次扣球得分为最终成绩。扣球位置（二或四号位）考生可自行选定。如图4-2所示。
（2）评分标准

扣球技术动作必须完整。搓吊球技术（引臂和挥臂击球动作中，肘关节未高于肩）和击出球呈抛物线飞行，属于犯规技术，不得分。

直线扣球评分：

①扣球落点在1.5米小直线区内，得2分；

②扣球落点在1.5米大直线区内，得1分；

③扣球落点在场内直线区以外的其它区域，得0.5分；

④扣球失误或犯规技术，得0分。

斜线扣球评分：

①扣球落点在小斜线区内，得3分；

②扣球落点在大斜线区内，得1.5分；

③扣球落点在场内斜线区以外的其它区域，得0.5分；

④扣球失误或犯规技术，得0分。

（三）实战能力

比赛

1.考试方法：视考生人数分队进行比赛（可由考评员向两边抛球进行）。

2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表4-2），独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。

自由防守人

一、考核指标与所占分值

二、考试方法与评分标准

（一）专项素质

“半米字”移动

1.考试方法：考生面向球网，从起点（端线中点）起动，计时开始，先向1号点移动，击倒1号点标志物后，应立即返回起点并击倒起点处标志物，再向2号点移动，以此类推，直到击倒5号点标志物回到端线中点（须将每个标志物击倒，否则不计成绩），计时停止，记录完成的时间。每人测试2次，取最好成绩。如图4-3所示。

2.评分标准：见表4-3。

（二）专项技术

1.接发球

（1）考试方法：考生在规定区域内准备，接考评员从对方场区发的各种来球，左半场区接5次，右半场区接5次，共接10次来球。如图4-4所示。每次根据垫球进入区域的不同获得相应的分数，累计10次接发球得分为最终成绩。

（2）评分标准：

如图4-5所示，距右侧边线1.5米处，由中线和三米线形成一个3×3米的正方形区域，在距离三米线1米处，画一条平行于三米线的直线，将正方形区域分成A、B两部分。靠球网部分为A区（2×3米），靠三米线部分为B区（1×3米）。

①垫球高于球网1米以上，进入A区，得2分；

②垫球高于球网1米以上，进入B区，得1分；

③垫球进入其它区域，垫球高度不够1米以上或垫球失误均不得分。

2.接扣、吊球

（1）考试方法：考评员在网前3号位原地扣、吊球。考生在6号位准备，当考评员扣、吊球抛球离手后，考生移动至5号位区域防守，防完后再回到6号位开始下一次防守。连续防5次，再从6号位向1号位区域移动防守，连续防5次。如图4-6所示。

（2）评分标准：

①防起球进入3米线内，偏向2号位一侧，高于球网时得2.5分；

②防起球进入3米线内，偏向4号位一侧，高于球网时得2分；

③球未进入3米线，但高度合适时得1分；防守失误不得分。如图4-7所示。

（三）实战能力

比赛

1.考试方法：视考生人数分队进行比赛（可由考评员向两边抛球进行）。

2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表4-4），独立对考生的技术动作规范、协调程度，运用效果，战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。采用10分制评分，分数至多可到小数点后1位。