中国运动文化教育网
体教联盟
有关高等院校：
为深入贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》及教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》等文件精神，加快现代信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源的应用与共享，进一步加强在训优秀运动员文化教育，推进体育专业教材及在线课程建设，经研究，我司将启动高校体育专业教材与在线学习平台建设项目，由高等教育出版社具体组织实施。为推动本项目的顺利实施，现面向广大院校开展第一批运动训练专业教材与在线课程建设申报工作。具体事宜通知如下：
一、建设目标
项目建设以服务运动员为核心，为运动员文化教育提供基础的理论教学服务，构建起具有中国特色，针对性、实用性、系统性较强的运动员文化教育课程与教材体系，提高运动员的文化素养。同时通过本项目的建设，推进高校运动训练专业在线课程及教材建设，创新运动训练专业人才培养模式。
二、建设内容
本次申报建设的课程与教材主要为针对优秀运动员的运动训练专业课程与教材，详见第一批建设课程与教材目录（附件1）。
三、建设要求
项目申报以全国运动训练教学联盟（体教联盟）院校为主体，各校结合学校特色、专业和课程优势进行申报。鼓励联合申报，同等情况下，对联和申报项目予以优先。
本项目采用在线课程与教材一体化研发、同步推进的思路进行建设，教材主编原则上作为在线课程建设负责人。
（一）在线课程建设基本要求
1.申请建设课程需具有优秀的师资团队，主讲教师应在其专业领域具有较好的知名度，具有副高级及以上专业技术职称。
2.在线课程建设团队应按照本项目的具体要求，遵守财务制度，保证建课进度和建课质量。
3.立项课程团队须完成一门不少于32课时的在线开放课程的全部资源建设，并负责后续课程教学的技术服务。
4.立项课程应在2018年12月31日前基本完成建设并上线运行，2019年春季学期开始供校内外学生选课使用。
5.在线课程建设执行国家在线课程建设的技术标准与规范。
（二）教材建设基本要求
1.把确保教材质量作为教材编写的核心。教材应反映当代课程建设与专业发展的最新成果，注重教材内容的思想性、科学性、民族性、时代性、系统性。
2.系列教材实行主编负责制。主编遴选条件：政治立场坚定、专业造诣深厚、教学经验丰富、熟悉教材建设规律；认真负责，胸怀博大，学术开放，团结包容。
3.教材主编根据教材编写的发展和需要确定各自编写人员，广泛吸收校内外相关领域学科专家、课程专家、教研人员、一线教师等不同方面人员参加，使教材具有代表性和广泛适用性。
4.纸质教材与在线课程一体化研发、设计，相辅相成，深度融合。
5.教材应在2018年7月完成初稿，9月定稿、交稿。
四、工作流程
1.各申报单位填写《项目申报书》（见附件2），于2018年1月15日前提交电子版至yixx@hep.com.cn，加盖单位公章的《项目申报书》及项目建设相关的佐证材料，请于2018年1月15日前寄送高等教育出版社，逾期不予受理。
2.我司将联合高等教育出版社于2018年1月组织专家进行遴选评审，我司根据专家评审意见，反馈评审结果并公示。
3.高等教育出版社与承担建设学校签订课程与教材合作协议。
五、支持政策
评审通过的项目给予建设经费16万元（含教材编写费和在线课程建设费）。建设经费分两次拨付，立项签订合同后拨付80%，验收通过后再拨付剩余的20%。
联 系 人：汪鹂
电 话：13581700296
通讯地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦21层
邮 编：100029
附件：
体育总局科教司
2017年12月22日