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体育课,扩容是好事
发布时间:2018-10-05 21:10:51    来源:中国运动文化教育网

近日,浙江大学对2018级起的本科生体育实行课程改革:今后本科体育教学更具体化,由课内体育、课外体育两部分构成;除了将原来每学期36课时的体育课提升至54课时,还将每天下午原本用于其他课程的“第十节课”,统一安排为体育活动时间。

浙江大学此次对2018级起的本科生体育教学实行改革,力度可谓很大。多年来,青少年体质逐年下降,背后存在多重原因,如学校与学生家长的功利化思维,单方面注重学习成绩,对身体素质重视不够。在互联网时代,连成年人都变得越来越宅,不喜欢户外运动,青少年更是如此。这些原因都让学生体质急剧下降,肥胖率增加。

不过,从中小学到高校,已经认识到学生身体素质的重要性。但不少学校虽然行动起来,实则与浙江大学的体育课改相比,还是显得有些小巫见大巫。浙江大学的体育课改让人耳目一新之处在于力度大、手段新,大大增加了体育课在本科教育中的权重。这样能真正强健大学生的体魄,而不是让锻炼变成应付。

一些大学的“严进宽出”现象一直受到诟病,而这不仅是在学生学业上失于严格要求,也不乏对学生身体素质、综合素质等重视不够。其实,抓学习与抓体育,并行不悖。让终将走向社会的学子们思想成熟、博学多才,又精力充沛,才是真正的大学课改之道。(来源:中国教育报)