近日，体育总局科教司下发了《体育总局科教司关于举办2019年全国教练员科学训练讲座的通知》、《体育总局科教司关于举办2019年国家级教练员岗位培训班的通知》，两个文件都有一个中心意思：提高我国教练员水平。

通过这两条《通知》，我们可以看出国家对于培训更多优秀教练员，提升我国体育教育水平的迫切愿望。同时也认识到，只有教练员越来越优秀，才能够培养出更多优秀的运动员。

那么，问题来了，目前我国体育市场在“三亿人上冰雪”、备战冬奥的背景下，发展迅猛，越来越多的人，尤其是青少年学习体育的氛围越来越热烈。但是，最基础的教练员却极度短缺，尤其是冰雪项目的教练员更是稀缺。如何获得更多的优秀运动员，成为目前最大的问题。

其实，每年都有大批专业体育院校运训专业的毕业生走入社会，他们大多数都有从事教练员工作的愿望。就目前所知的，运训专业在校生及毕业生总数已达21万人，这对于体育教育市场来说，是一个庞大的优秀教练员群体。

但是，就像上面《通知》中提到的，所有的培训对象最起码也是要拥有教练员资格，并从事过教练工作的人群，这对于运训专业毕业生来说，确实是一道障碍。

如何让这些体育生在毕业后能够获得教练员资格，并能够学以致用，将专业的体育知识运用到实际的体育教育当中呢？

2017年《体育总局办公厅关于进一步加强教练员岗位培训工作有关事宜的通知》中曾提出了以考代培的建议，以此来完善教练员的培养途径。这一想法，在2018年得以实现，第一次全国初级教练员岗位培训考试于2018年11月展开。

何为教练员岗位培训考试？教练员岗位培训（以下简称“岗培”）是为教练员岗位入职、职称晋升开展的专门培训，是教练员掌握现代竞技训练方法与手段、丰富竞技训练理论知识、更新执教理念、提高执教水平的重要措施。为进一步加强和规范初级教练员的岗位培训考核工作，2018年开始全国初级教练员岗位培训通过考试方式进行考核。

第一次“岗培”考试，有1011名考生通过了全部科目的考核，获得了初级教练员岗位培训合格证书，这就为体育教育市场储备了一批优秀教练员。

而且，“岗培”考试的对象不仅仅针对运训专业应、往届毕业生，对于从事体育训练竞赛教学的工作人员也是可以的。

也就是说，运动员也可以转换身份，未来除了走竞技体育的路子外，也可以成为培养体育人才的教练员。目前，在体教联盟运动员综合管理系统可查询到有50多万注册运动员，这一大批具有实践经验的体育人才，在未来也是优秀教练的储备。

随着政策的不断完善，“岗培”将会是未来体育发展过程中的关键词，也将是体育教育机构获取优秀教练员的渠道，为培养更多的体育人才贡献力量。在促进我国体育向更高、更强发展的同时，也会形成一个体育人才职业发展的良性循环。